15 Hvordan kan vi inkludere elever med stort læringspotensial i undervisningen?
FREDAG
13.30-15.30Sted:
Ella Idsøe
Alle barn skal oppleve å høre til – både faglig og sosialt – i skolen. Elever med stort læringspotensial er ikke nødvendigvis mer krevende å inkludere enn andre, men de kan ha andre behov. I dette foredraget belyses hvilke faglige og sosiale behov slike elever ofte har, og hvordan vi kan identifisere og ivareta disse behovene i et inkluderende klasserom. Deltakerne får også konkrete strategier og praktiske verktøy som kan tas direkte i bruk i undervisningen.
Ella Idsøe er professor i pedagogisk psykologi ved Naturfagsenteret ved Universitetet i Oslo. I over 20 år har hun arbeidet med tematikken elever med stort læringspotensial. Hun har vært en sentral pådriver for etableringen av Talentsentrene i Norge og har utviklet videreutdanningstilbud for lærere på dette området. Idsøe er en etterspurt foredragsholder og har publisert en rekke forskningsartikler og bøker om barn og unge med stort læringspotensial.
Ella Idsøe er professor i pedagogisk psykologi ved Naturfagsenteret ved Universitetet i Oslo. I over 20 år har hun arbeidet med tematikken elever med stort læringspotensial. Hun har vært en sentral pådriver for etableringen av Talentsentrene i Norge og har utviklet videreutdanningstilbud for lærere på dette området. Idsøe er en etterspurt foredragsholder og har publisert en rekke forskningsartikler og bøker om barn og unge med stort læringspotensial.
Kurset arrangeres i samarbeid med Naturfagsenteret, UiO.