20 Pedagogisk dokumentasjon
FREDAG
13.00-16.00Sted:
Mona Nicolaysen
Pedagogisk dokumentasjon er et kollektivt verktøy for refleksjon, vurdering og planlegging der hensikten er å gjøre barnehagen til en lærende organisasjon. Dokumentasjonene synliggjør den pedagogiske praksisen, mens refleksjon sørger for progresjon, enten det handler om barnas prosjekter, personalets utviklingsarbeid, barnehagens fysiske leke- og læringsmiljø eller hvordan hverdagen i barnehagen organiseres.
Kurset gir innblikk i prosessen i pedagogisk dokumentasjon gjennom begrepene observasjon, dokumentasjon, delingskultur, refleksjonskultur og pedagogiske valg eller handlinger som fører til progresjon. Fordi barns medvirkning og utforskende pedagogikk er sentralt, vil kurset også vektlegge verdien av et rikt og tilgjengelig fysisk leke- og læringsmiljø.
Mona Nicolaysen er leder for Norsk Reggio Emilia Nettverk med lang fartstid fra barnehage. Hun er opptatt av materialbasert pedagogikk og utforskende og estetiske læreprosesser. Mona har skrevet støttemateriell om pedagogisk dokumentasjon i samarbeid med Utdanningsdirektoratet, deltok i arbeidet med den siste rammeplanen og var en del av tverrgående gruppe i arbeidet med fagfornyelsen. Nå arbeider hun med en doktorgrad om barns estetiske ytringer i barnehager i Gaza.